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创新型人才是我国建设科技强国的原创动力。在这个科技飞速发展、国际竞争日益加剧的时代，我国对创新人才的需求比以往任何时刻都更加迫切。
河南省为深入贯彻落实省委、省政府加快推进全省数字经济发展战略，根据教育部、工业和信息化部《关于印发特色化示范性软件学院建设指南（试行）的通知》（教高厅函【2020】11号），省教育厅、省工业和信息化厅、省发展改革委决定开展省级特色示范性软件学院建设工作，聚焦关键基础软件、大型工业软件、行业应用软件、新型平台软件、嵌入式软件等领域，立项建设18所特色化示范性软件学院，探索具有中原特色的软件人才产教融合培养新路径，在中科天玑与洛阳师范学院的共同努力下，洛阳师范学院成功申报“河南省特色化示范性软件学院”项目。
中科天玑从洛阳师范学院软件学院基础现状和具体需求入手，根据学院教学特色、师资水平、学生水平、教学及科研目标，提供具有前瞻性、科学性的大数据专业建设方案，与学校共建大数据应用软件学院，培养大数据科学与工程领域的复合型技术人才。
“5+2+1”的特色化专业建设
中科天玑设计适合洛阳师范学院现有师资力量和学生水平的大数据课程体系，能够与河南省大数据产业所需的大数据关键技术和关键能力完美结合，保证与洛阳师范学院现有课程体系融合的前提下，开发特色的大数据专业课程体系，如大数据分析挖掘、网络舆情分析等。
双导师制创新型联合人才培养
合作共建大数据科研与教学平台、“双师型”教师培养工作站、产教融合型校内实训中心、大数据关键技术研究联合实验室，以及诸多校企合作背景下的企业工作坊，以保障教师和学生能够接触到真实的大数据企业生产环境和大数据商业项目，提升学生实践能力，同时保障“双师型”教师的持续培养。
产教融合型校内实训中心建设
中科天玑作为“大数据分析系统国家工程实验室”的重要共建单位和示范应用基地，将在大数据实验室、大数据分析和舆情大数据示范应用三大方向技术研究的过程中，持续为共建专业导入所需的先进技术，推动大数据专业建设。中科天玑将在校内实训中心设立“中科天玑企业工作坊”，搭建天玑大数据项目实践平台和示范应用展示平台，支持相关专业学生完成教学实践任务，并提供大数据科研与教学平台为相关专业提供一体化教学管理服务，嵌入丰富的学习资料，满足四年制大学本科的大数据系统化学习需要，按照“内外互补、产教融合、资源共享”的原则，不断提升学生项目实战能力，满足大学生创新创业实践教育需求。
中科天玑企业工作坊
高校基于中科天玑产教融合示范基地建设，与科研院所、企业形成良好的合作关系，开展课程开发、创新创业、技术攻关、科研成果转化等一系列产教科合作，实现人才培养、成果转化、科学研究和创新创业的良性循环。同时，与中科院下设单位形成合作，为学生提供参与实际项目的机会，进行产业实践，实现学以致用，在生产实践中得到锻炼。将中科天玑的高校大数据专业建设成为“产、学、研、转、创、用”多主体参与、多功能集成的产教融合平台，打造大数据智能应用产教融合基地，通过基地开展人才培养、成果转化、科学研究和创新创业工作，打造全国领先产教融合创新的洛师模式。
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