联系邮箱:market@golaxy.cn

客服电话:400-901-9755

       近日,第12届中国大学生计算机设计大赛全国总决赛在安徽师范大学召开,教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、中国大学生计算机设计大赛组织委员会等单位联合主办该项赛事,共有来自29个省市区的301所高校、583件作品参加了在安师大举行的决赛,参赛师生近1800人,创此类比赛参赛作品和人数之最,中科天玑携自主研发大数据教学实验平台,受邀出席了本届大赛。

       在经济转型升级的关键时期,越来越多的企业正面临“设备易得、人才难求”的困局,从中央到地方的各级政策可以看出,“产教融合”正在成为热词,也正因如此,“中国大学生计算机设计大赛”应运而生。旨在全面提高本科教学质量,切实提高计算机基础教学水平,激励大学生学习计算机知识、技术、技能的兴趣和潜能,提高大学生运用信息技术解决实际问题的综合实践能力,目前参赛对象遍及赛事当年在校所有专业的本科生,比赛分为Web应用与开发、管理信息系统、算法设计与应用、移动应用开发(非游戏类)四类,通过赛事模拟,将理论知识与实际业务场景进行更好的融合。

       产教融合是教育形态变革的路径,大数据产业井喷式发展,大数据应用型人才严重短缺,国内应用型高校普遍缺乏大数据人才培养的师资力量和实验室环境,因此,作为高校大数据专业建设服务商中科天玑打造出一个集教学管理、数据预处理、模型训练、预测、评估为一体的大数据教学实验平台,受邀参加了本次大赛。

       大数据教学实验平台是中科天玑面向教育行业推出的一款专业的大数据教学实验产品,内置了丰富的课程和案例资源,满足大数据教学课程设计、上机实验、编程实训等多方面的需求。平台提供丰富的教学资源,包含教学视频、教学文档、实验手册、实验视频、习题测验等,辅助教师进行课程教学,方便学生与教师进行交互式学习,实现高效的师生互动教学模式,同时提供便捷的交互式图形用户接口及丰富的算法库,极大的简化大数据分析科研实验流程,方便师生在平台上进行快速建模与调优。

 

        中科天玑作为中科院计算所在大数据方向唯一产业化平台,依托网络数据实验室在大数据智能分析引擎、人工智能算法领域方面的核心科研成果,可以帮助高校构建“1+3+3+N”的大数据专业建设创新模式。

        即帮助高校搭建大数据相关教学课程体系,打造高校人才培养创新中心;其次,中科天玑基于大数据、人工智能、网络安全三个方向开展教学拓展,并配合中科天玑自主研发的集教学大数据教学实验平台、网络攻防等平台,实现学生与教师的交互式学习;最后依托计算所在郑州、烟台、福州等地方分所,进行实训,收纳人才,以上几者相结合,为高校打造创新生态模式,帮助高校更好的培养大数据专业人才。

        面对现场咨询的众多高校负责人,中科天玑教育行业交付团队负责人杨斌介绍到,作为新专业,大数据教育本身的教学方式就与传统学科有所区别,在高校开设大数据专业,无论是从产业视角还是技术视角,都需要将学校跟产业紧密结合,这样才能及时把产业里最新的技术以及企业对人才最迫切的需求真正融入到日常教学和就业实训中去,重中之重就是建立“平台+教育”的新模式,将理论教学与实训实验互融互通,进行行业场景教学,科研课题建模分析,企业项目实战,立足大数据产业,培养高质量人才,增强校企合作的粘合度,促进产教融合向更深层次发展。


分享