日前,2019中国大数据教育大会在郑州市龙子湖智慧岛正式召开。大会由CCF大数据专家委员会和信息技术新工科产学研联盟主办,信息技术新工科产学研联盟大数据与智能计算工作委员会、郑州郑东新区管委会承办,众多专家围绕大数据教育领域进行了报告及交流。
在此次大会上,大学生就业问题受到了广泛关注。2017年有关机构发布的《大数据人才报告》显示,目前全国大数据人才仅46万人,而在未来3-5年大数据人才的缺口或将超过150万,大数据人才培养工作迫在眉睫。近两年全国高校也争相开设大数据相关专业,目的就是为了更快、更好地解决大数据人才短缺这一问题。中科天玑从高校人才培养的实际需求出发,聚焦大数据分析教学、科研实验等典型应用场景,成功打造出一个集教学管理、数据预处理、模型训练、预测、评估为一体的大数据教学科研实验平台——大数据教学实验平台。
针对下一步的打算,中科天玑有关负责人接受了记者的专访。
中科院计算所从2010年组建的专门从事大数据相关业务的企业,由中国第一批大型的大数据领域工程化专家队伍组成,为国家网信、安全等领域量身定制了大数据信息分析系统,从2015年开始市场化运作,引入国内上市公司的投资,将天玑的业务从面向党政军等领域继续外延发展,成立大数据教育行业事业部,秉着科技为国分忧、创新与民造福、教育引领未来的理念,支撑大数据领域的教育发展。
中国最早在大数据领域里基于大数据技术底层架构研究的团队就是中科天玑的技术团队,这个技术团队也是计算所在大数据方向唯一产业化平台,计算所基于大数据技术科研方面研究创新领域的成果都通过中科天玑公司进行产业孵化,打造相关产品服务推广至各行各业。技术依托主要有计算所大数据分析系统国家工程实验室、中国科学院网络数据科学与技术重点实验室、大数据引擎及情报分析系统实验室,所以中科天玑的技术发展是跟随国家大数据科研团队的成果转化来服务于民生的各个行业。
为更好的培养兼具数据知识和应用视野的大数据人才,中科天玑从高校人才培养的实际需求出发,聚焦大数据分析教学、实训、科研、实验等典型应用场景,成功打造出一个集教学管理、数据预处理、模型训练、预测、评估为一体的大数据教学科研实验平台——大数据教学实验平台。
高校整体解决方案可以有效地帮助高校培养大数据复合型人才。有三大特点:
1. 针对性强,中科天玑可以为不同类型高校定制开发最适合的大数据相关课程,不受学校专业、师资力量等软硬件资源限制。
2. 专业性高,从大数据专业基础课程,到大数据实训、教学平台的应用,中科天玑都能提供专业的解决方案,实现师生互动教学新模式,提高教学与科研实验的效率。
3. 实操性好,中科天玑拥有自主研发的算法技术,实现在教育教学等多项平台的应用,打造符合我国大数据人才培养现状的教育应用产品,培育大数据专业人才。
中科天玑展位吸引了众多高校老师前来咨询
记者:中科天玑未来发展如何影响郑州发展?
结合点有哪些?
河南郑州的人口优势是发展大数据的丰厚土壤,同时作为中国大数据实验区的优势,迎合着数字经济社会的发展,在郑州打造大数据产业是必然的。2018年,中国科学院计算技术研究所大数据研究院暨中国科学院计算技术研究所郑州分所正式落地河南,研究院筹建负责人,计算所大数据研究院院长王元卓表示,未来研究院将依托计算所、中科天玑及大数据分析系统国家工程实验室,面向河南省国家大数据示范区和郑州国家中心城市建设需求,以大数据技术为驱动,将教育、网信、安全等行业解决方案带到河南,形成自主可控的大数据产业链、价值链和生态链,立足郑州,服务河南,辐射中西部乃至全国,为构建以数据为关键要素的数字经济提供长效智力引擎。
王元卓发表主题演讲
中科天玑的人才培养模式首先是“平台+教育”,互融互通,进行行业场景教学,科研课题建模分析,企业项目实战;其次是“理论+实践”,有机衔接,体现培养目标的职业性、针对性和实践性。高校专业互建与高校实验室共建是中科天玑面向大数据教育发展的两条主要路径。